教學內容與時段分開
假設學員 L10 欠了分數主題。補堂須教分數，或有已確認對應明確涵蓋它。A 堂教幾何，B 堂教分數，兩堂都有位，但只有 B 補得回；有空位不代表內容已補。
| 要求 | 須保留資料 | 本例判定規則 |
|---|---|---|
| 欠課內容 | 學員加欠課堂及主題 | L10／分數是指定缺口 |
| 涵蓋內容 | 補堂主題或已確認對應 | 只有幾何不涵蓋分數 |
| 完成補課 | 實際出席補堂編號 | 可預約不等於已出席 |
比較兩個有位的補堂
| 個案 | 輸入 | 預期判定 |
|---|---|---|
| A 堂 | 幾何；有位 | 不補此主題 |
| B 堂 | 分數；有位 | 合適補堂；完成仍待出席 |
- 查欠的主題
- 核補堂涵蓋
- 另核是否有位
- 有實際出席才結清缺口
補堂主題改了，即使時間沒變也要重新核涵蓋。
B 已預約但未上，分數缺口算補好了嗎？
查看參考答案
未算。B 的內容合適，仍要指定出席依據才結清。
驗收加入有位卻內容不符的堂，才看得到系統會否把排到堂當補回內容。