先比較怎樣經營
假設八周班報讀後包含 S1 至 S8；逐堂客則按空位選堂。同一課表可兩種客並用，但名單來源不同。
| 業務需要 | 整期報讀 | 逐堂報名 |
|---|---|---|
| 參與承諾 | 學員屬該班 | 只預留所選堂 |
| 班名單 | 由報讀及課程安排而來 | 由逐堂報名而來 |
| 缺 S3 | 課程內一次缺席 | 可能根本沒報 S3 |
把選擇放進實際流程
報讀連學員課程班別及包含堂數，出席仍逐堂記；逐堂客只連所選堂，不造課程完成。補堂按已訂規則另核內容及名額。
- 選整期或逐堂
- 建報讀或逐堂報名
- 逐堂記實際出席
報讀方便持續進度，卻要課程更改及出席安排；逐堂靈活，但不代表課程進度或已補回內容。
Lee 報讀涵蓋 S1–S8，S3 記缺席；Bo 只報 S2、S5，有兩報名，沒有八周報讀。
甚麼情況會改選
所有客人自由選堂，沒有固定班責任，仍建整期報讀嗎？
查看參考答案
該服務不用，逐堂報名及實際套票權益分開記。